Kinder stehen am Anfang ihrer Entwicklung. Fachpersonen Betreuung regen Entwicklungsprozesse an und schaffen günstige Bedingungen für vielfältige Lernerfahrungen. Dabei haben sie ein hohes Mass an Verantwortung zu tragen. Fachpersonen Betreuung müssen auf die seelischen, geistigen und körperlichen Bedürfnisse der Kinder eingehen und situationsgerecht handeln.
Beobachten und auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen und ihnen dennoch Halt und Orientierung geben, ist die grösste Herausforderung in diesem Bereich. Kinder betreuen ist in jedem Fall eine befristete Tätigkeit: hier braucht es die Fähigkeit, eine Beziehung aufzubauen und wieder loslassen zu können.
Die wichtigsten Institutionen im Kinderbereich sind Kindertagesstätten, Krippen, Tagesheime und Grossfamilien. In vielen Institutionen sind die Kinder altersmässig gemischt, in anderen Institutionen sind die Kinder in Altersgruppen organisiert.
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